Revista Tecnic

 Carme Baqué y Josep Maria Llorenç, experto en arquitectura del MAC-Girona

TECNIC_ Carme, nos encontramos en el patio interior del MAC Girona, pero usted viene de las oficinas donde trabaja y desde donde se gestiona el mismo. ¿Dónde se encuentran?

Carme_ Están a cinco minutos en coche, diez caminando. Lo que pasa es que, claro, esto es un hándicap porque no puedes vivir la problemática del día a día igual que si estuviéramos en el Museo. De ver esos pequeños detalles que siempre puedes perfeccionar de cara al público.

TECNIC_ Hablemos del origen del Museo y su conformación actual. ¿Cómo se pasa de monasterio a Museo?

Carme_ Aquí hay dos historias a explicar. Explicar qué es el edificio en sí, el monasterio. Y explicar luego el Museo. Empecemos, si te parece, por el monasterio y sus orígenes. Tenemos ya constancia de su existencia a principios del siglo X, pero nos falta el acta fundacional que nos permitiría saber cuándo exactamente se construyó. Del monasterio queda la Iglesia y el claustro, que son del siglo XII. Yo creo que la peculiaridad de este monasterio es que su distribución no es la habitual de los monasterios de este tipo y eso se debe, sobre todo, a su ubicación. Como te has fijado, está ubicado entre un río y una montaña. No sabemos el porqué de esta ubicación, pero es lo que ha provocado que su distribución también no sea la típica, en la que las estancias están, normalmente, alrededor del claustro. En este caso las dependencias están fuera. Y luego la Iglesia, que es de planta basilical con tres naves, tiene una cabecera asimétrica. Como te digo la distribución y la forma son bastante atípicas. Este monasterio ha sufrido algunas remodelaciones. Ya en el siglo XIV, por ejemplo, cuando se ampliaron las defensas de la muralla de la ciudad, la parte de la cabecera se utilizó como parte de la muralla. Luego durante la ofensiva francesa fue un hospital y luego la abadía del monasterio entre 1892 y 1936, me parece, fue cuartel de la guardia civil. En 1836, con la desamortización, lo que es la Iglesia y el claustro quedaron en manos eclesiásticas y las dependencias se vendieron. Ahora, como has podido ver, son restaurantes y casas particulares. La Iglesia tuvo culto hasta 1936. Entonces, como Museo, estamos hablando del Museo más antiguo de Girona y uno de los más antiguos de Cataluña. Su origen viene de 1846 con el Museo Provincial de Bellas Artes y Antigüedades. Éste no estaba ubicado aquí, estaba ubicado en el antiguo convento de los capuchinos que es donde está ahora el Museo de Historia de la Ciudad. Fue en 1860 que el obispo permitió que aquí en el claustro empezaran a entrar material de dicho museo y lo que es el sobreclaustro empezó a construirse. En 1870 se abrieron dos salas del sobreclaustro ya con material de exposición ya abierto al público. En el 1979 se crea el Museo de Arte y hay una segregación entre el material que hay aquí y el material del Museo de Arte. En el 1990 se crea la Ley de Museos donde se establece que se cree un Museo Nacional que es el Museo de Arqueología de Cataluña, que depende de la Generalitat de Catalunya. En el 92 este Museo pasa de la Diputación de Girona a la Generalitat de Catalunya y forma parte del Museo de Arqueología de Catalunya (MAC) siendo unas de sus sedes.

TECNIC_ Qué podemos encontrar en el MAC Girona?

Carme_ En el Museo hay material proveniente de las excavaciones de las comarcas de Girona que explica la evolución del hombre desde la prehistoria hasta el 412 más o menos, hasta la llegada de los visigodos. También hacemos talleres para escolares de diferentes temáticas que abarcan todo el discurso expositivo. Como te comentaba, en el Museo tenemos un pequeño hándicap y es que el discurso empieza por arriba que es donde se empieza la prehistoria, pero no acaba allí, sino que acaba aquí. Esto es debido a que el material pétreo romano no lo puede aguantar el sobreclaustro, entonces el material pesado lo tenemos aquí abajo.

TECNIC_ ¿Cuándo fue la última remodelación del Museo?

Carme_ La última remodelación del Museo es del año 2007. Una remodelación que, por motivos económicos, ha sido de contenido más que de museografía en general. Hemos actualizado el contenido y hemos intentado que sea bastante didáctico con reproducciones y con material gráfico. Entonces ahora a lo que nos estamos dedicando es a intentar encontrar un discurso expositivo a lo que es el material pétreo de abajo. La intención en la última remodelación fue que la exposición fuera de piezas lo menos repetitivas pero que estuviera representado lo máximo en material, tanto bronce, hierro, vidrio o lo que fuera, y que estuviera representada la máxima extensión de territorio de la zona y que fuera lo más didáctico posible, dentro de nuestras posibilidades. Siempre combinamos materiales originales con fotos y explicaciones. Por ejemplo hay un gran dibujo que explica todas las etapas de la Edad de los metales. Es un dibujo sencillo y claro, pero por ejemplo, en visitas escolares veo que funciona muy bien. No tenemos grandes tecnologías, pero funciona.

TECNIC_ Ya me has hablado de ello, pero ¿hasta qué punto os condiciona estar en un edificio con una singularidad patrimonial tan importante como es el caso del lugar en el que estamos?

Carme_ Condiciona no sólo en el discurso museográfico. Condiciona incluso en las infraestructuras. Por ejemplo, para hacer talleres no tenemos un espacio adecuado. Tenemos un espacio habilitado que era la antigua sacristía, que lo utilizamos como sala multiusos y hacemos incluso conferencias, pero no tenemos espacios adecuados. Es una doble vertiente buena y mala a la vez. Lo bueno es que, como es un edificio tan bonito, a los escolares no les importa hacerlo o en medio de la nave o en el claustro. Aunque esto tiene otro hándicap, por ejemplo, en invierno que hace frío, con lo que intentas que la actividad sea lo suficientemente atractiva como para no pensar en él (risas).

TECNIC_ ¿Se vuelcan los ciudadanos de Girona en el MAC?, ¿o por el contrario reciben más visitas de turistas y foráneos?

Carme_ Eso depende muchísimo de la época del año. Por ejemplo en el mes de mayo hacemos la “Setmana de les flors” y tenemos un gran volumen de gente de las comarcas y de Barcelona que vienen. Se dispara el público local. Lo que tiene esta ciudad es que, durante todo el año, tiene un cierto nivel de turismo, y ese turismo se refleja en las visitas a los museos. Nosotros formamos parte de una Red que se llama “Girona Museus”, que son los cinco museos que conforman la ciudad, excepto el de la catedral, trabajamos conjuntamente para hacer actividades conjuntas, una promoción conjunta…, etc.

TECNIC_ ¿Y entre cada una de las sedes del MAC hay interrelación?

Carme_ Sí. En principio hay unas directrices comunes y hay relación. Por ejemplo, a nivel de exposiciones temporales. Muchas veces la sede central cuando se queda una exposición intenta que esta exposición sea itinerante. Entonces, por ejemplo, nosotros la ubicamos aquí en la nave de la Iglesia. Esto provoca que se quede hipotecado el espacio una temporada, pero todos sabemos que los museos necesitan exposiciones temporales para que la gente repita con más asiduidad las visitas. Además las exposiciones temporales nos permiten ser la excusa para poder crear nuevos talleres, nuevas conferencias o actividades temáticas alrededor de esa exposición temporal.

TECNIC_ Digamos que desde el MAC Girona se busca que el Museo tenga una actividad constante…

Sí siempre. Dentro de nuestras posibilidades económicas eso sí. Nosotros intentamos crear actividades tanto para los cursos como para el edificio. El edificio no deja de ser un centro cultural en el sentido de que se puede utilizar, por ejemplo, para conciertos. Sin ir más lejos, el último que tuvimos fue el del conservatorio, que era la primera promoción de estudiantes de música antigua. Se buscó un sitio que fuera emblemático para el concierto de esta promoción y vinieron a cantar aquí. Claro, aquí hay una acústica fantástica. Es un sitio donde determinadas actividades quedan muy bien y esto se tiene en cuenta.

TECNIC_ Háblenos del equipo humano que trabaja aquí. ¿Es numeroso?, ¿De qué disciplinas proviene?

Carme_ Bueno, en principio somos poquita gente. El equipo humano somos diez personas y dejemos de contar. Está la directora, una persona que es la conservadora, la restauradora, otra persona que colabora con la conservadora, una persona de mantenimiento, Llorenç (experto en arquitectura que también nos acompaña en la entrevista), los dos conserjes y dos administrativos: diez personas. Lo que pasa es que acabamos haciendo un poco de todo. Por ejemplo cuando aquí había nosequé material para fotografiar, estas vitrinas son muy pesadas. Esto provoca que el equipo humano se desplace y coopere (risas). A nivel de investigación, el Museo como otros museos, colabora con la Universidad y ha colaborado con diferentes excavaciones, ahora en este momento está colaborando con un yacimiento ibérico en Ampurda. A nivel conservación, tenemos la conservadora, que no sólo restaura material del museo sino también colabora con la Universidad y otras empresas. Luego además la documentación funciona a la perfección: todo el material que se encuentra en excavaciones hechas en Girona o en el entorno inmediato se ingresa en los almacenes del museo. Esto significa un volumen importante de material para documentar e inventariar, etc. En Pedrer tenemos los laboratorios y los almacenes. Este es otro hándicap, por ejemplo, cuando se tiene que restaurar algo significa que este material tiene que ir allí.

TECNIC_ Este año un Observatorio de Cultura español, que parece que ahora están muy de moda, señalaba como puntos débiles de la cultura en España: la escasa proyección internacional, la falta de apoyo e inversión, y la necesidad de mejorar la profesionalización de la gestión pública. ¿Crees que éstas también son las carencias de Girona o todo lo contrario?

Carme_ Sí. De hecho has llegado en un momento en el que el Ayuntamiento de Girona se plantea dos temas. Se está haciendo el Plan estratégico de Cultura y el PEC (Proyecto Educativo de la Ciudad). El museo está representado en ambos proyectos. Digamos que se está replanteando qué se está haciendo. Por ejemplo, a nivel cultural, ¿qué es lo que necesita la ciudad?, ¿por dónde tiene que crecer?. Y por ejemplo a nivel museístico… tenemos 5 museos, muchos de ellos ubicados en edificios que no han sido pensados como museo, con sus carencias, con sus problemas de espacio. Entonces se piensa, ¿Cómo podemos optimizar esto o qué podemos hacer?. O ¿pensamos que esta ciudad tiene suficiente con estos museos o, por el contrario falta alguno?, quizás de Arte contemporáneo, ¿no?. En definitiva sí que detectamos estos problemas que nos mencionas. La carencia de inversión es un problema que yo creo que se manifiesta ya en todos sitios y más ahora en la crisis. Nuestros presupuestos se han reducido de manera importante. Nosotros, como pertenecemos a la Generalitat ya no podemos pedir más subvenciones. Somos sede de un Museo Nacional, entonces no podemos entrar en las partidas que la Diputación pone a cargo para su Red de Museos. En cuanto a la formación del personal, eso sí, la gente que hay ahora en el museo sí que es gente muy formada en el tema.